La forza della partecipazione” è lo slogan scelto per l’ottava edizione della Giornata Nazionale RSU e Delegati CISL Scuola, tradizionale appuntamento che segna, con l’organizzazione di incontri in tutto il territorio nazionale, la ripresa delle attività sindacali a livello di istituto nel nuovo anno scolastico.
La Giornata 2023 si articola in due date (7 e 8 settembre) per consentire lo svolgimento di iniziative nelle aree metropolitane con la diretta partecipazione dei componenti della segreteria nazionale. La locandina riporta l’elenco delle dieci iniziative.
La CISL Scuola dedica ormai da otto anni un particolare impegno per l’organizzazione della Giornata RSU e Delegati, che non ha subito interruzioni nemmeno nei periodi dell’emergenza pandemica, quando si è comunque svolta, anche se per lo più in modalità telematica. È un modo per ribadire quanto sia fondamentale un’attiva presenza del sindacato sui luoghi di lavoro, che attraverso un contatto diretto, concreto e costante con le persone e i loro problemi punta a promuovere la più ampia partecipazione a sostegno della massima efficacia dell’azione sindacale espressa nei ruoli di rappresentanza e nelle relazioni sindacali a livello di istituto. L’evento trova peraltro non solo una coincidenza di tempi, ma anche un evidente riscontro sul piano dei contenuti con l’iniziativa che la CISL ha messo in atto promuovendo una legge di iniziativa popolare nella quale è centrale il tema della partecipazione dei lavoratori alla governance di impresa.
“L’appuntamento di quest’anno – sottolinea la segretaria generale Ivana Barbacci – oltre a ricollegarsi in modo evidente con un’importante iniziativa della CISL, si colloca nell’immediata vigilia della nostra conferenza organizzativa, momento importante di verifica e messa a punto dell’azione sindacale tra un congresso e l’altro. Per il valore che la CISL Scuola assegna alla rappresentanza sui luoghi di lavoro, che trova esplicito riscontro anche nelle norme dello Statuto, gli incontri che avremo con chi ci rappresenta in ogni istituzione scolastica costituiscono un momento essenziale di confronto nella riflessione in atto su come rendere sempre più aggiornati, funzionali e produttivi i nostri modelli organizzativi. Per questo abbiano ritenuto opportuno prevedere una presenza diretta della segreteria nazionale in realtà territoriali particolarmente caratterizzate per dimensione e complessità: da qui la scelta di articolare in due date diverse la nostra ottava giornata RSU, in modo che i cinque componenti della segreteria nazionale possano essere direttamente coinvolti in dieci iniziative locali”.
Come ogni anno, gli incontri con RSU e Delegati sono anche un momento importante di formazione e aggiornamento sui temi inerenti alle relazioni sindacali: il nuovo CCNL, di cui nei mesi estivi è stato sottoscritto il testo definitivo a conclusione di un lungo e difficile negoziato, sarà senz’altro l’argomento dominante della giornata, esaminato anche sulla scorta di materiali illustrativi e di approfondimento che la segreteria nazionale sta predisponendo a supporto dell’attività di rappresentanza e contrattazione a livello di istituto.

È stata pubblicata sulla Gazzetta Ufficiale n. 190 del 16 agosto 2023 la legge 10.8.2023 n. 112, di conversione, con modificazioni, del decreto legge 22 giugno 2023, n. 75, contenente disposizioni urgenti in materia di organizzazione delle pubbliche amministrazioni. La norma comprende anche diverse disposizioni che riguardano in modo diretto o indiretto la scuola e il suo personale: dalle modalità di svolgimento dei concorsi ordinari per docenti banditi nel periodo di attuazione del PNRR alla gestione delle graduatorie dei concorsi 2020, dai percorsi di formazione iniziale e abilitazione all’insegnamento a misure specifiche per le scuole paritarie, dai compensi per i componenti delle commissioni di concorso alla quantificazione dei posti per le assunzioni dei docenti di religione cattolica.
Altre disposizioni riguardano la formazione inziale dei docenti della provincia autonoma di Bolzano, il concorso del 2017 per Dirigenti Scolastici e relativi esiti di contenzioso, la valutazione del servizio su sostegno ai fini del punteggio nelle GPS, il rafforzamento della capacità amministrativa del MIM, la quota aggiuntiva di personale ATA utilizzabile per il supporto alla realizzazione dei progetti attivati con risorse PNRR, lo sviluppo della piattaforma digitale “Famiglie e studenti”, la costituzione di un Comitato per la promozione e lo sviluppo della previdenza complementare.
In allegato una scheda di illustrazione dei contenuti della legge predisposta dall’Ufficio sindacale-legale della CISL Scuola.

https://www.cislscuola.it/uploads/media/Scheda_N.12_-_Legge_di_conversione_dl_75-23.pdf

La Segreteria cisl scuola pisa

In allegato inviamo il Decreto Direttoriale prot. N. 1330 del 4 agosto 2023 con il quale il MIM bandisce, su base regionale, un concorso per titoli ed esami, abilitante, per l’accesso ai ruoli del personale docente relativi all’insegnamento dell’educazione motoria nella scuola primaria, di cui all’ arte. 1, commi 329 e seguenti, della Legge 30 dicembre 2021, n. 234.

Il numero dei posti comuni, vacanti e disponibili per l’anno scolastico 2023/2024 per le classi quarte e quinte della scuola primaria, destinati al concorso sono pari a 1.740 e sono ripartiti nell’Allegato 1 al bando. L’allegato 2 indica le aggregazioni territoriali per l’espletamento della procedura concorsuale.

Per partecipare alla procedura i candidati, oltre a possedere i requisiti generali per accesso all’impiego nelle pubbliche amministrazioni, devono essere in possesso congiuntamente, alla data di scadenza del termine per la presentazione della domanda, dei seguenti requisiti:

2017. a) laurea magistrale conseguita nella classe LM-67 «Scienze e tecniche delle attività motorie preventive e adattate» o nella classe LM-68 «Scienze e tecniche dello sport» o nella classe LM-47 «Organizzazione e gestione dei servizi per lo sport e le attività motorie» oppure di titoli di studio equiparati alle predette lauree magistrali ai sensi del decreto del Ministro dell’istruzione, dell’università e della ricerca 9 luglio 2009 o analogo titolo conseguito all’estero e riconosciuto in Italia ai sensi della normativa vigente;
2018. b) 24 CFU/CFA acquisiti in forma curricolare, aggiuntiva o extracurricolare nelle discipline antropo-psico-pedagogiche e nelle metodologie e tecnologie didattiche di cui al DM 616/2017.

Sono invece esclusi dalla procedura i diplomati ISEF per precisa disposizione di legge.

Sono ammessi con riserva coloro che, avendo conseguito all’estero i titoli di accesso di cui sopra, abbiano comunque presentato la relativa domanda di riconoscimento, ai sensi della normativa vigente, entro la data di scadenza del termine per la presentazione delle istanze di partecipazione alla procedura concorsuale.

Le domande di partecipazione potranno essere inoltrate esclusivamente  online , sul Portale unico del reclutamento  https://www.inpa.gov.it/ , dalle ore 9.00 dell’8 agosto 2023 alle ore 23.59 del 6 settembre 2023.

Per accedere alla compilazione dell’istanza occorre essere in possesso delle credenziali SPID o di quelle CIE. Inoltre, occorre essere abilitati al servizio “Istanze on line”.

Per la partecipazione alla procedura concorsuale è dovuto, il pagamento di un contributo di segreteria pari ad euro cinquanta (50/00) effettuato sulla base del bollettino emesso dal sistema “Pago InRete”.

Il concorso si articola in: prova scritta – prova orale – valutazione dei titoli.

Le commissioni giudicatrici dispongono di 250 punti, di cui 100 punti per la prova scritta, 100 punti per la prova orale e 50 punti per i titoli.

L’Allegato A del DM indica il programma d’esame, articolato in: parte generale e programma disciplinare.

La prova scritta, computer based, ha una durata massima di 100 minuti, consiste nella somministrazione di 50 quesiti a risposta multipla. Non si dà luogo alla previa pubblicazione dei quesiti.

La prova orale ha la durata massima di 30 minuti, consiste nella progettazione di una attività didattica e nella valutazione della capacità di comprensione e conversazione in lingua inglese almeno al livello B2 del QCER.

Sia la prova scritta che la prova orale sono superate con il punteggio minimo di 70 punti.

Il superamento della prova scritta è condizione necessaria per l’accesso alla prova orale.

Le Commissioni giudicatrici, costituite con Decreto del Direttore Generale dell’USR responsabile della procedura, valutano i titoli accademici, scientifici e professionali; a seguito degli esiti della prova scritta, della prova orale e della valutazione dei titoli procedono alla compilazione delle GM Regionali. Il punteggio finale è espresso in duecentocinquantesimi.

Le graduatorie hanno validità annuale e in ogni caso perdono efficacia con l’approvazione delle graduatorie riferite al successivo concorso, fermo restando il diritto dei vincitori all’iimssione in ruolo, ove occorra anche negli anni successivi.

I docenti immessi in ruolo sono sottoposti, per la conferma, al percorso di formazione e di prova di cui all’articolo 13 del Decreto Legislativo 13 aprile 2017, n. 59.

La rinuncia al ruolo dalle graduatorie di merito regionali comporta esclusivamente la decadenza dalla graduatoria relativa.

Per ulteriori dettagli, si rinvia al bando allegato. m_pi.AOODPIT.(R).0001330.04-08-2023 DDG Motoria