LA SEGRETERIA CISL SCUOLA PISA

Riportiamo dal sito ufficiale del MIM:

Il Ministero dell’istruzione e del merito, in collaborazione con il Ministero del Lavoro e delle politiche sociali lancia una campagna di comunicazione per informare sulle novità introdotte in materia di tutela assicurativa degli studenti e del personale scolastico.

Si tratta di un provvedimento introdotto dal cosiddetto Decreto Lavoro, convertito nella legge n.85 del 3 luglio 2023, che al Capo II contiene una serie di interventi in materia di rafforzamento delle regole di sicurezza sul lavoro e di tutela contro gli infortuni. In particolare, l’articolo 18 del Decreto Lavoro, stabilisce un’estensione dell’ambito di applicazione dell’assicurazione contro gli infortuni nei settori dell’istruzione e della formazione, finora limitata agli ambienti di laboratorio e alle palestre. Inoltre, con riferimento all’anno scolastico 2023-2024, definisce la copertura da parte dello Stato delle spese assicurative, affinché le famiglie siano sollevate dall’impegno economico sostenuto annualmente.

Agli oneri derivanti dall’attuazione della misura sono destinati 17,3 milioni di euro per l’anno 2023- 2024.

Obiettivi

La campagna nasce per informare sulle novità, i vantaggi e gli scopi della misura. In particolare, per comunicare alle famiglie che, per l’anno scolastico appena iniziato, le spese per la tutela assicurativa degli studenti saranno a carico dello Stato. La campagna inoltre costituisce un’occasione per dare un segno dell’attenzione e della sinergia delle istituzioni sul tema della sicurezza e per evidenziare l’importanza della prevenzione a partire dagli anni della scuola.

Target

Il target primario dell’iniziativa è costituito da famiglie, studenti e personale scolastico, il target secondario è costituito da opinione pubblica in generale, parti sociali e stakeholders.

Contenuto del messaggio

Lo spot TV e radio mette in evidenza sia il vantaggio economico che le famiglie riceveranno non dovendo sostenere le spese per l’assicurazione dei propri figli, sia l’estensione della copertura assicurativa grazie alla quale studenti, docenti e tutto il personale in servizio saranno tutelati durante lo svolgimento delle attività in tutti gli ambienti e non, come in passato, solo per le attività laboratoriali e nelle palestre. Si sottolinea inoltre che l’estensione della copertura assicurativa include le esperienze di orientamento al lavoro.

Claim

“Perché la cura del futuro inizia dai banchi di scuola”. Si ribadisce l’importanza della prevenzione a partire dal percorso scolastico.

Strumenti e mezzi

La campagna è diffusa sulle reti Rai, TV e radio, a partire dal 6 ottobre 2023.

LA SEGRETERIA CISL SCUOLA PISA

La carenza di insegnanti, un’emergenza globale.

È questo il tema centrale della Giornata Mondiale degli insegnanti 2023

Si celebra il 5 ottobre, come ogni anno, la Giornata Mondiale degli insegnanti. La data è quella in cui, nel 1966, fu firmata la Raccomandazione dell’UNESCO sullo status degli insegnanti.
Il tema scelto per la giornata 2023 è quello della mancanza di insegnanti, che si sta rivelando come una vera e propria emergenza a livello globale.
“Gli insegnanti di cui abbiamo bisogno per l’educazione che vogliamo: l’imperativo globale, invertire la carenza di insegnanti”: così recita il manifesto predisposto da UNESCO, ILO (International Labour Organization), UNICEF e IE, l’Internazionale dell’Educazione, organismo che raggruppa tantissimi sindacati in tutto il mondo, tra cui la CISL Scuola.
“L’accesso a un’istruzione di qualità – si legge sul sito dell’IE – è un diritto umano fondamentale. Lo è anche per affrontare le più grandi sfide del nostro tempo, dall’eliminazione della povertà e il raggiungimento della giustizia sociale alla lotta al cambiamento climatico. Gli insegnanti sono centrali in questa visione del futuro. Gli insegnanti – prosegue il testo diffuso dall’IE – sono il cuore dell’educazione. Eppure, in molti paesi gli insegnanti stanno abbandonando la professione che amano e sono sempre meno i giovani che aspirano a diventare insegnanti. L’UNESCO stima che il mondo avrà bisogno di oltre 69 milioni di nuovi insegnanti entro il 2030, e la carenza si fa sempre più marcata. Un’azione urgente è imperativa”.
“Garantire che gli insegnanti di tutto il mondo siano ben formati, ben supportati e ben retribuiti – conclude la nota dell’IE – è l’unico modo per invertire la carenza di insegnanti e iniziare a costruire la forza lavoro educativa di cui abbiamo bisogno per il futuro che desideriamo”.
Nell’ambito delle celebrazioni, l’UNESCO inaugurerà un’originale mostra fotografica che presenterà ritratti e testimonianze di insegnanti, sottolineandone la dedizione, la passione e l’impegno nel dare forma al futuro, mettendo anche in evidenza il lavoro dell’UNESCO in loro sostegno.
L’esposizione sarà installata all’esterno della sede dell’UNESCO a Parigi, da fine settembre a metà ottobre.

https://www.ei-ie.org/en/item/27950:world-teachers-day-2023-the-teachers-we-need-for-the-education-we-want

https://www.cislscuola.it/uploads/media/MANIFESTO-2023-GIORNATA-INSEGNANTI.pdf

https://www.cislscuola.it/uploads/media/RACCOMANDAZIONE-UNESCO-1966.pdf 

https://www.cislscuola.it/uploads/media/ie-poster-2023.pdf

la segreteria cisl scuola pisa

È stato pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale di lunedì scorso, 25 settembre, il DPCM 4 agosto 2023 che definisce il nuovo percorso universitario e accademico di formazione iniziale dei docenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado, la cui bozza era stata illustrata ai sindacati il 13 giugno prima di essere inviata al CSPI per il prescritto parere.

clicca per aprire:  DPCM

I contenuti del DPCM

Il percorsi di formazione iniziale possono essere erogati da Centri multidisciplinari individuati da Università e Istituzioni AFAM, anche in forma aggregata, attraverso la sottoscrizione di un protocollo d’intesa con l’indicazione dell’istituzione capofila
L’accreditamento iniziale e periodico dei percorsi è in capo al Ministero dell’Università e della Ricerca, sentito il parere dell’ANVUR. La stessa ANVUR avrebbe dovuto pubblicare, entro il 15 settembre 2023, le Linee Guida per la valutazione dei requisiti dei percorsi

Costi

2.500 euro per i corsi da 60 CFU/CFA
2.000 euro per i corsi da 30 CFU/CFA
150 euro per le prove finali

1. Corsi abilitanti da 60 CFU: organizzazione e accesso

Tempi: in prima applicazione dovrebbero concludersi entro maggio 2024.
Titolo di accesso: è quello che consente di insegnare una disciplina in una classe di concorso secondo la normativa vigente (qui la nostra app). Inoltre, possono accedere coloro che sono regolarmente iscritti a corsi di studio per il conseguimento dei medesimi titoli. Per gli iscritti ai percorsi di studio per il conseguimento della laurea magistrale a ciclo unico l’accesso è subordinato all’acquisizione di 180 CFU.
Riserva di posti: la norma prevede per i primi tre cicli dei percorsi abilitanti una riserva di posti pari al 45% per il primo ciclo e pari al 35% per il secondo e terzo ciclo per le seguenti categorie:

• coloro che hanno svolto servizio presso le istituzioni scolastiche statali o paritarie per almeno 3 anni nei 5 precedenti, di cui almeno uno nella specifica classe di concorso
• coloro che hanno sostenuto la prova concorsuale relativa alla procedura straordinaria di cui all’articolo 59, comma 9-bis, del DL 73/21
• i titolari di contratti di docenza nell’ambito di percorsi di istruzione e formazione professionale delle regioni (per questi ultimi la riserva è pari al 5%).

Organizzazione corsi: per il 2023/2024 e 2024/2025 i percorsi potranno essere svolti, a esclusione delle attività di tirocinio e di laboratorio, con modalità telematiche sincrone, in misura non superiore al 50% del totale.
Struttura del percorso: è prevista l’acquisizione di almeno 10 CFU/CFA di area pedagogica e 20 crediti tra tirocinio diretto e indiretto. Per ogni CFU/CFA di tirocinio diretto, l’impegno in presenza nelle classi è pari almeno a 12 ore.
Obbligo di frequenza: è fissato al 70% per ogni attività formativa.
Prova finale: consiste in una prova scritta e in una lezione simulata.
Prova scritta: sintetica analisi critica di episodi, casi, situazioni e problematiche verificatisi durante il tirocinio diretto e indiretto.
Lezione simulata: ha durata massima di 45 minuti e verte su un tema proposto dalla Commissione 48 ore prima della prova. Richiede la progettazione, anche mediante tecnologie digitali multimediali, di un’attività didattica innovativa, comprensiva dell’illustrazione delle scelte contenutistiche, didattiche e metodologiche.
Riconoscimento dei 24 CFU/CFA conseguiti entro il 31 ottobre 2022: possono essere riconosciuti nell’ambito dei corsi formativi abilitanti da 60 CFU/CFA, fermo restando l’obbligo di conseguire almeno 10 CFU/CFA di tirocinio diretto.
Focus ITP: fino al 31 dicembre 2024 i diplomi che danno accesso alle classi di concorso per Insegnanti tecnico pratici (ITP) rimangono validi ai fini della partecipazione ai concorsi e ai fini dell’accesso ai corsi abilitanti.

2. Percorsi formativi abilitanti da 30 CFU on-line per docenti abilitati su altro grado/classe di concorso oppure specializzati sostegno

A chi sono rivolti: docenti già in possesso di abilitazione su altra classe di concorso o altro grado di istruzione o di specializzazione su sostegno
Contenuti della formazione: riguardano l’ambito delle metodologie e tecnologie didattiche applicate alla disciplina di riferimento.
Organizzazione dei corsi: mediante modalità telematiche sincrone, esclusivamente presso i Centri che organizzano e impartiscono percorsi accreditati per la formazione abilitante.
Prova scritta: una progettazione didattica innovativa inerente alla disciplina della classe di concorso
Numero di posti: i corsi attivabili con questa modalità vanno in deroga ai limiti di sostenibilità previsti nella programmazione effettuata dal Ministero dell’Università e della Ricerca.

3. Percorsi formativi abilitanti da 30 CFU

A chi sono rivolti: ai docenti che abbiano maturato tre anni di servizio negli ultimi cinque presso le scuole statali o paritarie, di cui almeno uno nella specifica classe di concorso e coloro che hanno sostenuto la prova concorsuale del concorso “straordinario bis” (di cui all’articolo 59, comma 9-bis, del decreto-legge 25 maggio 2021, n. 73, convertito, con modificazioni, dalla legge 23 luglio 2021, n. 106).
Il testo del DPCM non contiene indicazioni su questo percorso, che pure è previsto dalla norma. Ci aspettiamo e chiederemo indicazioni in merito.

4. Percorsi formativi transitori da 30 CFU per i neo-laureati o per coloro che non hanno acquisito i 24 CFU entro il 31 ottobre 2022
Sono richiesti per accedere ai concorsi banditi fino a fine 2024 agli aspiranti in possesso di idoneo titolo di studio che non hanno acquisito i 24 CFU/CFA entro il 31 ottobre 2022.
Qualora si risulti vincitori di concorso sono previsti ulteriori percorsi pari a 30 CFU/CFA da integrare dopo il concorso.
Nell’ambito dei 30 CFU/CFA è prevista l’acquisizione di competenze pedagogiche, didattiche e metodologiche e lo svolgimento di attività di tirocinio diretto.
Tempi: in prima applicazione i corsi si dovrebbero concludere entro il 28 febbraio 2024.

5. Percorsi formativi da 30 o 36 CFU/CFA per i vincitori di concorso che hanno partecipato senza essere già abilitati

Questi corsi saranno attivati per coloro che partecipano ai prossimi concorsi senza abilitazione. Sono così articolati:

• 30 CFU per coloro che partecipano con il titolo di accesso + 3 anni di servizio negli ultimi 5 nella scuola statale, di cui uno sulla classe di concorso specifica;.
• 30 CFU per coloro che partecipano al concorso avendo conseguito 30 CFU/CFA di cui al punto 4;
• 36 CFU per coloro che partecipano con il titolo di accesso + 24 CFU conseguiti entro il 31 ottobre 2022.

Prova finale: è costituita da una prova scritta e una prova orale.
Prova scritta: un intervento di progettazione didattica innovativa inerente la disciplina della classe di concorso.
Prova orale: è una lezione simulata su un tema assegnato 48 ore prima dalla Commissione.

per informazioni chiedere appuntamento per consulenza  con Giuseppina  a   cisl.scuola.pisa@gmail.com

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Ai sensi del vigente C.C.N.L. e del C.C. Integrativo Regionale in materia di diritti sindacali, la scrivente
Organizzazione Sindacale convoca – in presenza – per tutto il personale della scuola della provincia
di Pisa assemblee sindacali in orario di servizio a partire dal 28/09/2023 al 26/10/2023 come
da calendario allegato con il seguente
Ordine del giorno
1. CCNL 2019/21 le Novità:
– Relazioni sindacali – RSU
– Trattamento economico del personale del comparto Istruzione e ricerca
– Normativa (assenza, ferie, permessi, ec…)
– Personale ATA
– Personale Docente
2. Proposta di legge CISL per la partecipazione del lavoratore alla vita della scuola
3. Varie ed eventuali ( carta docente, RPD/CIA, SERVIZI CISL, ECC….)
I dirigenti Scolastici delle scuole sono pregati di garantire l’informazione ai lavoratori e l’ affissione
all’ Albo Sindacale come da CCNL vigente
Si ricorda al personale interessato che potrà partecipare usufruendo del monte ore annuale ( 10 ore)
a disposizione di ciascun dipendente

CONVOCAZIONE ASSEMBLEE SINDACALE     date orari e luogo in presenza dell’assemblea

La segreteria  CISL SCUOLA PISA

MG CANUSO

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Pubblicato il 15 settembre il Decreto Ministeriale che fissa a lunedì 23 ottobre 2023 il termine per la presentazione delle domande di collocamento in pensione con decorrenza 1° settembre 2024. Il termine riguarda tutto il personale scolastico ad eccezione dei Dirigenti Scolastici, per i quali la scadenza relativa alle domande di cessazione è fissata dal CCNL al 28 febbraio di ogni anno.

Entro lo stesso termine possono essere presentate le domande di revoca di precedenti istanze di cessazione per raggiungimento del limite massimo di servizio, di dimissioni volontarie, di trattenimento in servizio per il raggiungimento del minimo contributivo.

Sempre entro il 23 ottobre, inoltre, andranno presentate le richieste di trasformazione del rapporto di lavoro a part time, con contestuale riconoscimento del trattamento di pensione, da parte del personale che non ha raggiunto il limite di età, ma solo quello di servizio.

Al decreto solo allegate le indicazioni operative e la tabella riepilogativa dei requisiti richiesti per l’accesso al trattamento di pensione.

notaMin_54257_18092023 notaMin_54257_18092023  

tab_riepilogativa_requisiti_2024

decrMin_185_15092023

scheda di sintesi CISL SCUOLA  Scheda_n.13_-_Pensioni_2024

PER RICHIEDERE CONSULENZA  CONTATTARE  GIUSEPPINA   TRAMITE  MAIL  a:  cisl.scuola.pisa@gmail.com

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Si è svolto oggi, 14 settembre, anche su richiesta della CISL Scuola, un incontro presso il Ministero dell’Istruzione e del merito per individuare linee di intervento condivise per gestire l’eventuale presenza di casi di Covid 19, la cui incidenza sembra essere in crescita nel nostro Paese.
All’incontro sono intervenuti i due Capi Dipartimento (Istruzione e Risorse) e il Capo di Gabinetto.
L’Amministrazione ha reso noto di aver attivato tempestivamente contatti con il Ministero della Salute e di aver rappresentato le specificità della scuola, in termini di alto livello di aggregazione delle persone e di necessità di rispondere alle esigenze del personale e dei familiari degli alunni in condizioni di fragilità.
Durante l’incontro è stato ripetutamente sottolineato che al momento la situazione non può considerarsi certamente pandemica, dunque i diversi fattori in campo sembrano essere ragionevolmente sotto controllo e comunque molto lontani dalle gravi criticità vissute negli anni scorsi.
Al Ministero della Salute sono state chieste indicazioni concrete che consentano di dare alle scuole fondate istruzioni per l’organizzazione del servizio in questa fase di diffusione del virus. Elementi centrali per governare efficacemente la situazione sono infatti chiarezza di indicazioni e aggiornamento tempestivo al variare delle circostanze, in un quadro di ragionevolezza e sostenibilità operativa.
L’Amministrazione ha assicurato che darà tempestiva notizia di eventuali provvedimenti da assumere in relazione alle determinazioni del Ministero della salute riguardo all’aggiornamento delle precedenti circolari.
La richiesta della CISL Scuola è stata comunque di non gravare ulteriormente sulle scuole ponendo a loro carico adempimenti di carattere sanitario, che devono essere rimessi alle competenze di altri soggetti. Nello stesso tempo è viva l’esigenza di fornire solide indicazioni agli istituti scolastici per evitare fughe in avanti, difformità di comportamenti o iniziative non fondate scientificamente che potrebbero anche generare inutili allarmismi.
Nel corso dell’incontro sono stati chiesti chiarimenti rispetto alla gestione concreta delle previsioni dell’art. 87 del DL 18/2020 per la qualificazione giuridica della malattia da covid rispetto al periodo di comporto e come ricovero ospedaliero. Inoltre, è stato sottolineata la delicatezza della gestione dei cosiddetti “fragili” anche per quanto riguarda la possibilità di ricorrere allo smart working, così come l’opportunità di fornire alle scuole un quadro di riepilogo normativo per consentire il corretto orientamento nell’insieme, piuttosto complesso, di disposizioni ancora in vigore e che potrebbero invece aver perso reale efficacia.
A margine della riunione è stato chiarito che lo stanziamento PNRR di 50 milioni di euro consentirà di attribuire a ogni istituto scolastico, al momento sino al 31 dicembre, una figura di collaboratore scolastico o di assistente amministrativo, secondo la valutazione e la richiesta della stessa istituzione scolastica. In tal senso sarà avviata quanto prima una rilevazione per raccogliere le esigenze delle scuole. I fondi che dovessero residuare saranno comunque utilizzati in una seconda fase di assegnazione.
Tutte le organizzazioni sindacali hanno sollecitato l’Amministrazione ad attivarsi affinché in legge di bilancio sia prevista la proroga di questa misura anche per l’esercizio finanziario 2024.

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Dal 15 al 27 settembre 2023 aprono le funzioni per presentare domanda di nomina a componente delle commissioni giudicatrici nel concorso docenti per l’insegnamento dell’educazione motoria nella scuola primaria.
Possono proporre la propria candidatura i docenti, i dirigenti scolastici e i dirigenti tecnici, le cui istanze dovranno essere presentate attraverso la piattaforma “Concorsi e procedure selettive” di Istanze on Line.
In allegato l’avviso del Ministero

m_pi.-commissioni-ed-mot-53607.13-09-2023

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