DDG n. 513/2020 del 04/09/2020 m_pi.AOODRTO.Registro regionale dei decreti direttoriali(R).0000513.04-09-2020
ELENCO INDIVIDUATI IN RUOLO DAL 01/09/2020 Individuazioni per Call veloce Toscana bis-signed
Categoria: Docenti
mancano oltre 50 mila docenti di ruolo e servono regole per i lavoratori fragili
“Abbiamo bisogno di indicazioni e regole per i “lavoratori fragili”: i dirigenti non possono operare in modo differente“. A dirlo all’ANSA è la segretaria generale della Cisl Scuola, Maddalena Gissi. Il mondo della scuola è in attesa di una circolare che detta le norme per chiedere gli esoneri. Il lavoratore fragile può lavorare a distanza? Può lavorare con un gruppo ristretto di ragazzi? Può essere sostituito con un supplente? Attinge alla malattia o viene considerato come fosse in ricovero?
“Aspettiamo la definizione delle regole, spiega Gissi. Laddove è certificata la fragilità i docenti devono sapere come proseguire la loro attività professionale. Abbiamo bisogno dei dati, con i numeri alla mano potremmo aprire un confronto serio ma non riusciamo a sapere quanto ci sarebbe dovuto in termini di trasparenza“.
L’allarme della Cisl Scuola, al di là dei “lavoratori fragili”, riguarda la mancanza di personale di ruolo: “supereremo le 50 mila unità” di docenti di ruolo mancanti, dice Gissi.
“Siamo in attesa della pubblicazione delle graduatorie che appaiono il Mistero di Fatima, ironizza. Dovrebbero essere le più leggibili e semplificate ma nascondono tanti errori e validazioni estemporanee per cui ci aspettiamo che chi era primo diventerà ultimo e che chi vuole andare al nord finirà al sud: le scuole non hanno avuto il tempo di fare le verifiche e hanno validato a campione senza vedere le singole domande“.
A risolvere i problemi non sarà neppure la “call veloce“: “è tanto veloce che riguarderà qualche numero in più delle dita della mano. Non risolverà il problema specialmente sul sostegno. Ci sono 14 mila specializzandi sul sostegno – ricorda infine Gissi – e oltre 10 mila potevano essere assunti ma non si è voluto procedere con una graduatoria dedicata a loro. Hanno fatto un iter dedicato, sostenuto esami, molti hanno una lunga esperienza ma non è stata concessa l’assunzione. Come farsi del male da soli“.
CCNI relativo al MOF, a.s. 2020/21: siglata l’ipotesi di contratto
E’ stata siglata, in data 31 agosto, l’ipotesi di CCNI relativo al MOF per l’a.s. 2020/21. Il confronto sul testo del Contratto Integrativo si era sostanzialmente concluso lo scorso 31 luglio con la conferma dei consueti parametri di distribuzione del MOF e la scelta condivisa tra le parti di aggiungere al FIS le risorse del “vecchio bonus docenti” ormai definalizzato e accessibile anche da parte del personale ATA.
Pur non avendo fatto parte a suo tempo della delegazione trattante di parte pubblica, nell’incontro convocato ieri per la sottoscrizione, è intervenuto il capo dipartimento Istruzione dott. Marco Bruschi, con la proposta di integrare il CCNI introducendo una modifica della Tabella sulla quota variabile della indennità del DSGA, allegata alla sequenza contrattuale del 25 luglio 2008, innalzando da 30 a 45 euro, a carico del MOF, la quota unitaria per la complessità organizzativa.
Veniva proposta, inoltre, una modifica dell’art. 3 della citata sequenza contrattuale, prevedendo l’accesso del DSGA a compensi per attività e prestazioni aggiuntive connesse a progetti finanziati dal ministero dell’istruzione, compensi che la sequenza contrattuale prevede esclusivamente per progetti finanziati da UE e da Enti pubblici e privati, escludendo inoltre per la figura del DSGA l’accesso alle risorse del FIS.
Abbiamo dovuto, non senza fatica, spiegare all’Amministrazione l’impossibilità di sostenere tali proposte, per la semplice ragione che le regole alla base della contrattazione integrativa impediscono di modificare le disposizioni di un Contratto di primo livello, sottoscritto all’ARAN. Come tale si configura la Sequenza contrattuale del 25 luglio 2008, modificabile, pertanto, solo in quella sede.
Non è affatto vero, come postato in alcuni social sulla base di informazioni inesatte o volutamente distorte, che le organizzazioni sindacali abbiano voluto discriminare i DSGA escludendoli da un possibile incremento retributivo riguardante il restante personale: in realtà si è trattato di evitare soluzioni insostenibili alla luce della normativa contrattuale, che avrebbero portato alla bocciatura scontata del CCNI da parte degli organi di controllo, lasciando le scuole senza risorse per il MOF e i DSGA senza indennità di direzione. Un esito inopinatamente non preso in considerazione da chi ha avanzato proposte chiaramente insostenibili e impraticabili, che non si comprende come possano essere ritenute plausibili da chi addebita sui social, alle organizzazioni sindacali, disattenzioni e/o discriminazioni del tutto inesistenti, eleggendo altrettanto inopinatamente a proprio paladino un rappresentante dell’Amministrazione, nella circostanza rivelatosi piuttosto incauto.
È grazie alla fermezza delle organizzazioni sindacali se questo pericolo è stato evitato, facendo sì che le scuole possano ricevere a breve la consueta nota sul programma annuale con la comunicazione delle risorse a disposizione. Peraltro le parti, congiuntamente, hanno sottoscritto una dichiarazione nella quale si conviene sulla necessità di attivarsi per reperire ulteriori risorse volte a riconoscere il maggior impegno di tutto il personale, ivi compresi ovviamente anche i DSGA.
Nei prossimi giorni è prevista un’ulteriore sessione negoziale per definire con apposito CCNI le modalità di ripartizione alle scuole che hanno lavorato alla valutazione delle domande “GPS” delle risorse pari a 4,8 milioni di euro che il decreto-legge 104 (cosiddetto decreto “Agosto”) ha stanziato come incremento del MOF finalizzandolo al riconoscimento di questa attività straordinaria svolta dalle scuole in supporto agli Uffici scolastici. Ovviamente, ancorchè il suddetto decreto-legge preveda che le risorse si aggiungano al MOF, anche al DSGA deve vedersi riconosciuto il lavoro svolto in quanto compito estraneo alle attività di istituto. Con questa affermazione condivisa tra le parti si conclude la nota a verbale allegata all’ipotesi CCNI sottoscritto ieri.
Un’ulteriore sessione negoziale integrativa dovrà essere fatta, infine, per definire criteri e modalità di utilizzo dei fondi previsti dal decreto-legge 22/2020 (cosiddetto decreto “Rilancio”) nel quale è previsto che i risparmi conseguenti alle diverse modalità con cui si sono svolti gli esami di Stato, siano destinati a compensare l’attività di integrazione e recupero degli apprendimenti nel corso dell’a.s. 2020/21.
AVVISO AI DOCENTI IN GRADUATORIA GPS
Si avvisano i Docenti inseriti in graduatoria GPS che la modalità di nomina per incarico annuale non è ancora stata definita.
gli appuntamenti per la compilazione di un eventuale modulo saranno dati non appena conosciute le modalità.
La segreteria cisl scuola
Troppe irregolarità nelle GPS, evitare ripercussioni sull’avvio dell’anno scolastico
È davvero molto elevato il numero delle irregolarità che si stanno riscontrando nella compilazione delle nuove graduatorie provinciali per le supplenze (GPS), in corso di pubblicazione da parte degli Uffici Scolastici. Il rischio che tutto ciò scateni un contenzioso molto consistente e diffuso, con inevitabili ripercussioni sulle operazioni di nomina dei supplenti, è altissimo. Proprio la necessità di evitare che si determini una situazione del genere, compromettendo il regolare avvio del nuovo anno scolastico, ha indotto i sindacati a chiedere di non utilizzare le GPS per le assunzioni a tempo determinato, attingendo a tal fine dalle attuali graduatorie d’istituto, adottando i provvedimenti necessari a confermarne la vigenza. In tal senso è stato poco fa la richiesta alla Ministra Azzolina un telegramma da parte delle cinque maggiori sigle del settore.
Le scuole devono poter disporre da subito del personale, senza essere esposte al pericolo di dover affrontare ricorsi e rifacimenti delle nomine ad attività avviate. Crediamo che sia questo l’interesse da far prevalere in questo momento.
Documenti allegati
GPS 2020 – NOTIZIE e AVVISI
USR PISA : 26/8/2020 decreto aspiranti esclusi dalla graduatoria per classe di concorso indicata LEGGI Esclusioni_GPS__articolo_5_comma_1_e_articolo_7_comma_9_m_pi.AOOUSPPI.REGISTRO_UFFICIALE(U).0002654.26-08-2020
Documenti allegati
RICHIESTA CONSULENZA presso le sedi CISL SCUOLA
LA CISL SCUOLA PISA
informa che dal 1/settembre/2020 la consulenza di M. Giuseppina Canuso riprenderà in presenza presso le sedi CISL SCUOLA nel POMERIGGIO previo appuntamento
per richiesta appuntamento cliccare ⇒ https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScyRTkmxkSiRPlQ2mlti5_U9VbD3zHHZm80t3X10n_AgjyTQA/viewform?usp=pp_url
e compilare il modulo specificando il motivo .
Seguirà nostra mail per conferma della sede orario e data dell’appuntamento.
il LUNEDI’ pomeriggio a PISA – Via Corridoni n. 36
il MARTEDI’ pomeriggio a PONTEDERA – Via Brigate Partigiane n. 45
il MERCOLEDI’ pomeriggio a VOLTERRA – Via dell’Ortaccio n. 11
il GIOVEDI’ pomeriggio a CASTELFRANCO DI SOTTO – Corso Remo Bertoncini n. 51
per DOMANDE, INFORMAZIONI siamo contattabili all’indirizzo mail : CISL.SCUOLA.PISA@gmail.com
La Segreteria Cisl Scuola Pisa
AVVISO:
Il Servizio è riservato agli iscritti CISL SCUOLA e a COLORO CHE INTENDONO ISCRIVRSI.
per richiedere l’iscrizione alla Cisl Scuola compilare cliccando il seguente link: http://www.cislscuola.it/index.php?id=2946
l’iscrizione sarà perfezionata presso la sede Cisl Scuola in presenza di nostro incaricato.
GAE Diplomati Magistrale: gli importanti chiarimenti del Ministero per le assunzioni con riserva!
Riportiamo in allegato la nota del Ministero sulle assunzioni del personale docente di scuola dell’infanzia e primaria inclusi con riserva nelle GAE, rispetto alla cancellazione da tutte le graduatorie, con esclusione dei Concorsi ordinari, degli aspiranti al superamento positivo del periodo di prova.
ATTENZIONE – DIPLOMATI MAGISTRALI IN ATTESA DI NOMINA DA GAE CON RISERVA
la nota con la quale si forniscono chiarimenti circa l’applicazione dell’art.399 del Testo Unico come modificato dal D.L.126/2019 secondo il quale a partire dalle nomine in ruolo dell’anno scolastico 2020/2021 l’assunzione a tempo indeterminato all’esito positivo del periodo di formazione e prova comporta il depennamento da tutte le graduatorie utili sia per il ruolo che per le supplenze, fatta eccezione per le graduatorie di merito dei concorsi ordinari per titoli ed esami.
La nota precisa che il depennamento opera anche nei confronti degli assunti in ruolo con clausola risolutiva perchè presenti in GaE con riserva.
Molti degli interessati convocati per le assunzioni in ruolo da Gae con riserva sono giustamente preoccupati per la cancellazione dalle GM 2018 e stanno valutando se accettare o meno la nomina. A chi avesse intenzione di rinunciare alla nomina da Gae con riserva consigliamo di accedere comunque alla procedura informatizzata rinunciando espressamente alla proposta di individuazione per la nomina in ruolo. Infatti, coloro che non esprimessero alcuna volontà rispetto alla procedura che li riguarda sarebbero nominati d’ufficio. Stessa cosa vale per il personale già di ruolo che rientra in un turno di convocazione per altra assunzione in ruolo e non abbia intenzione di accettare
m_pi.AOODGPER.REGISTRO UFFICIALE(U).0024335.11-08-2020
Documenti allegati
CHIUSURA PER FERIE 01/08/2020 al 31/08/2020
La Cisl Scuola Pisa comunica che gli uffici delle sedi di
PISA
PONTEDERA
PONSACCO
CASTELFRANCO
VOLTERRA
sono chiusi per ferie dal 01/08/2020 al 31/08/2020
nel periodo indicato potete scrivere a : cisl.scuola.pisa@gmail.com
BUONE FERIE A TUTTI
La Segreteria Cisl Scuola Pisa
M.G. Canuso
Immissioni in ruolo docenti 2020/21 come si compila la domanda
Presentazione Istanza Informatizzazione Nomine In Ruolo a.s. 2020/21: come si scelgono le preferenze Provincia/ classe di concorso/tipo di posto.
Il Ministero darà a breve il via agli Uffici Scolastici, che indicheranno le modalità per la scelta e, in base al numero dei posti disponibili, quali docenti sono coinvolti nella procedura.
La piattaforma è già presente su istanze online. IOL_Informatizzazione_Nomine_In_Ruolo-Espressione_preferenze_provincia-classe_di_concorso_tipo_posto_Guidaoperativa-1.0
la scheda di lettura CISL e istruzioni clicca e leggi : Scheda nr.36 – Procedura immissione in ruolo
Attenzione : nella scheda sulla procedura informatizzata è stato erroneamente indicato il link che riguarda DSGA e DS https://outlook.office.com
Con avviso sulla pagina di accesso al vecchio servizio di posta elettronica, il Ministero avvisa che il vecchio servizio di posta elettronica è stato dismesso.
La nuova mail avrà come dominio “@posta.istruzione.it” La nuova casella di posta elettronica sarà raggiungibile al link: https://webmailmiur.pelconsip.aruba.it/
Per richiedere una nuova casella di posta elettronica dal 10 agosto sarà disponibile una apposita funzione su Istanze On Line – Altri servizi
LA SEGRETERIA CISL SCUOLA PISA
Documenti allegati
GPS, sistema ancora bloccato. I sindacati chiedono al Ministero di rimediare con urgenza e di prorogare le scadenze
http://www.cislscuola.it/index.php?id=4816
Continuano a ripetersi episodi di malfunzionamento del sistema che gestisce le domande di inserimento nelle nuove graduatorie provinciali per le supplenze (GPS). Da questa mattina risulta impossibile accedere ai form che gli aspiranti devono compilare e questo suscita oltre a evidente disagio anche grande preoccupazione, perché i termini previsti per la presentazione delle domande potrebbero risultare troppo stretti, stante l’enorme mole di accessi ipotizzabili. Ma altrettanto preoccupanti potrebbero essere le conseguenze che un non corretto funzionamento del sistema potrà comportare rispetto alla regolare e tempestiva compilazione delle graduatorie (dalle quali si dovrà attingere per le tantissime nomine di supplenza) cui sarà inevitabile fare ricorso. Naturalmente ogni intoppo su tale procedura avrebbe pesanti ripercussioni sul regolare avvio delle attività scolastiche il prossimo settembre. Da qui la preoccupazione dei sindacati e la decisione di inviare un telegramma, a sottolineare l’urgenza del problema su cui è indispensabile intervenire immediatamente.