Categoria: ATA
CONTRATTO COLLETTIVO NAZIONALE DI LAVORO DEL PERSONALE DEL COMPARTO ISTRUZIONE E RICERCA
CONTRATTO COLLETTIVO NAZIONALE DI LAVORO DEL PERSONALE DEL COMPARTO ISTRUZIONE E RICERCA
SETTORE SCUOLA Triennio 2019 – 2021 Testo integrato ipotesi CCNL – Parti Comuni e Sezione Scuola 2019/2021
con CCNL 2016/2018 e CCNL 2006/2009
Il testo fa riferimento all’Ipotesi di CCNL 2019-21* sottoscritta il 14 luglio 2023
* È tuttora in corso la procedura di certificazione del CCNL, al termine della quale il testo verrà sottoscritto nella sua versione definitiva, acquisendo piena operatività dal giorno successivo
testo : CCNL-ipotesi-2019-21-integrato-2023
La Segreteria Cisl Scuola Pisa
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Variazione dominio della mail istituzionale @posta.istruzione.it
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Dal CSPI due pareri su 1) contingente docenti scuola secondaria per svolgimento compiti tutoriali; 2) modalità funzionamento Osservatorio nazionale per l’istruzione tecnica e professionale
Nell’adunanza plenaria svoltasi il 25 ottobre 2023, in modalità telematica, il Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione (CSPI) ha espresso all’unanimità due pareri favorevoli (con l’auspicio che l’Amministrazione prenda in considerazione le osservazioni espresse) sullo
- schema di decreto recante «Disciplina per la determinazione del contingente del personale docente della scuola secondaria di primo e di secondo grado necessario per lo svolgimento dei compiti tutoriali, e criteri per la selezione degli aspiranti a tali compiti»;
- schema di decreto recante «Decreto concernente le modalità di funzionamento dell’Osservatorio nazionale per l’istruzione tecnica e professionale».
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Il CSPI sul primo schema di decreto in esame
- ricorda che il provvedimento definisce a) i criteri e le modalità di determinazione annuale del contingente del personale docente della scuola secondaria di primo e secondo grado da utilizzare per lo svolgimento dei compiti di tutor coordinatore previsto nel percorso universitario e accademico di formazione iniziale e abilitazione all’insegnamento per le scuole secondarie; b) i criteri di selezione dei docenti che aspirano alle funzioni di tutor coordinatore presso i “Centri multidisciplinari” individuati dalle “istituzioni della formazione superiore” e di tutor dei tirocinanti nelle istituzioni scolastiche; c) il contingente per l’a.s. 2023/24 di esoneri complessivi da utilizzare per lo svolgimento di detti compiti;
- valuta positivamente la definizione dei criteri di selezione dei docenti che aspirano alle funzioni in questione e l’impianto degli esoneri, auspicando al contempo una maggiore attenzione e un investimento mirato per i docenti tutor dei tirocinanti per i quali al momento non è prevista alcuna valorizzazione;
- evidenzia – in riferimento agli esoneri per l’a.s. 2023/24, da attivare a partire dal mese di gennaio 2024 – perplessità in merito alle tempistiche relative all’emanazione e all’attuazione di quanto previsto dal decreto considerate le evidenti ripercussioni sulla continuità didattica e l’organizzazione del servizio;
- esprime alcune specifiche richieste di integrazione e modifica dell’articolato.
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Il CSPI sul secondo schema di decreto in esame
- sottolinea che si tratta di uno dei primi provvedimenti, inserito nel quadro complessivo della riforma degli istituti tecnici e professionali delineata dagli articoli 26, 27 e 28 della legge 175 del 2022, relativo a un settore fondamentale della scuola secondaria di secondo grado, la cui lettura organica potrà avvenire solo a seguito della predisposizione degli altri decreti previsti, in particolare quelli concernenti gli aspetti ordinamentali, organizzativi e le Linee Guida per la definizione dei curricoli;
- ricorda che le finalità dell’Osservatorio sono quelle di rafforzare il raccordo permanente con le filiere produttive e professionali di riferimento degli istituti tecnici e professionali, di ridurre il divario tra domanda e offerta di competenze e di supportare il sistema nazionale della formazione nella progettazione dell’offerta formativa territoriale e nell’acquisizione e nel consolidamento nei curricoli degli istituti tecnici e nei percorsi professionali delle conoscenze tecnologiche previste;
- evidenzia, pur consapevole del dettato legislativo, come sarebbe più funzionale allo svolgimento delle attività previste da parte dell’Osservatorio la previsione di una durata almeno triennale degli incarichi dei componenti dell’organismo in considerazione dei complessi obiettivi e compiti stabiliti dalla norma nonché delle azioni di raccordo da intessere con enti, istituzioni specializzate, osservatori locali;
- auspica che nel provvedimento sia prevista esplicitamente la dotazione di un regolamento per favorire il buon funzionamento dell’Osservatorio;
- esprime alcune specifiche richieste di integrazione e modifica dell’articolato.
- CSPI_p_ContDocCompTutor_25ott_23
- CSPI_OsserNazIstrTecnProf_25ott_23
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Fondo Espero di previdenza integrativa, possono aderire anche i dipendenti con contratto FISM
La scorsa settimana, presso l’Autorità di Vigilanza, si è concluso l’iter per l’approvazione delle modifiche allo Statuto del fondo Espero per consentire l’iscrizione anche ai lavoratori con contratto FISM.
A tale proposito sono stati predisposti dal Fondo Espero alcuni materiali, accessibili utilizzando i seguenti link:
- Opuscolo di presentazione con specifico riferimento ai dipendenti FISM
- Brochure e manifesto sui vantaggi che comporta l’adesione al Fondo per i dipendenti FISM
Alcune informazioni sono rese anche attraverso brevi filmati:
- Adesione dipendenti privati
- Vantaggi per chi si iscrive
- Confronto iscritto/non iscritto
- Invito ad aderire
Ricordiamo che sul sito di Espero è riportata la procedura di iscrizione che devono seguire i dipendenti privati, compresi i dipendenti FISM
Dall’Assemblea Organizzativa CISL Scuola una forte spinta al rinnovamento del sindacato per dare centralità alla scuola e al suo personale
Una grande iniziativa della CISL a Caivano nei primi mesi del prossimo anno: lo ha annunciato il segretario generale della confederazione di via Po, Luigi Sbarra, nel suo intervento all’Assemblea Organizzativa della CISL Scuola, i cui lavori si sono svolti mercoledì 18 ottobre all’Auditorium Antonianum di Roma. Lo spunto è venuto, per il leader della CISL, dalla presenza in Assemblea di dirigenti e docenti delle quattro scuole del comune di Caivano, inserito nella città metropolitana di Napoli, teatro di episodi di violenza che hanno evidenziato un livello preoccupante di degrado socio economico, alla base di una vera e propria emergenza educativa su cui i partecipanti all’Assemblea hanno avuto potuto ascoltare dirette testimonianze. Nella sua relazione introduttiva, peraltro, la segretaria generale della CISL Scuola, Ivana Barbacci, aveva ribadito come il contrasto alla dispersione scolastica continui a porsi come una delle priorità dell’azione sindacale e lo debba essere anche nelle scelte di investimento a livello politico. La relazione, naturalmente incentrata sui temi più attuali di politica sindacale, non ha tralasciato di fare riferimento alle grandi questioni che investono il mondo contemporaneo, come la guerra e la crisi ambientale, oggetto dell’esortazione apostolica “Laudate Deum“, di cui a tutti i partecipanti è stata consegnata una copia.
In apertura dei lavori, dopo un momento di raccoglimento per le vittime della guerra, è stato proiettato un estratto del film “La lettera: un messaggio per la nostra Terra“, diretto dal regista inglese Nicolas Brown e ispirato alla “Laudato si’” di papa Francesco.
“Il nostro Paese – ha detto Sbarra nel suo intervento, che diversamente da quanto originariamente previsto si è svolto a fine mattinata – ha uno straordinario bisogno di investire sulle sue agenzie educative a cominciare da scuola, ricerca, università, istituti di formazione, tutte le filiere della conoscenza, per contrastare marginalità economiche, sociali e povertà cognitiva”. “Non stiamo parlando solo delle strutture e delle dotazioni tecnologiche che pure sono indispensabili e di cui c’è un’enorme carenza, specie nelle aree più povere del Paese, dove più sarebbero necessarie – ha proseguito il leader della CISL – stiamo parlando prima di tutto delle persone: insegnanti, professori, figure tecnico-amministrative che si misurano ogni giorno con l’integrazione e la formazione di milioni di ragazzi. Lavorando anche in tante zone a rischio o disagiate. Donne e uomini che si rimboccano le maniche ogni giorno. Che spesso fanno i conti con lunghi di anni di precariato, con plessi malridotti, con classi sovraffollate, con le carenze di organico e soprattutto, con la frustrazione di chi si trova a combattere a mani nude contro la marginalità, la disgregazione sociale, il disagio giovanile, la dispersione scolastica, la disparità dei più elementari diritti di cittadinanza”.
Il tema di una diversa economia, fondata sulla circolarità, il riuso e il riciclo e su una scelta decisa per le energie rinnovabili è stato al centro dell’intervento di Leonardo Becchetti, promotore insieme ad altri esponenti del mondo accademico del manifesto per un’economia civile, di un’economia che non si limiti a essere “la scienza triste della descrizione dei vincoli di bilancio, ma la definizione di sfide, investimenti, progetti che puntino a rendere felici e ricche di senso le nostre vite”. Becchetti ha voluto fra l’altro ricordare di essere uno dei firmatari, insieme ad altre decine di esponenti del mondo accademico, della proposta di legge di iniziativa popolare sulla partecipazione dei lavoratori alle imprese, promossa dalla CISL e su cui è in corso la raccolta delle firme.
Il dibattito dell’Assemblea si è incentrato in gran parte, com’era nelle attese data la natura dell’evento, sulle problematiche di natura organizzativa, cui il segretario nazionale Roberto Calienno ha dedicato un’ampia relazione corredata da una corposa e dettagliata documentazione sui principali indicatori dello “stato di salute” dell’organizzazione. A partire da una puntuale verifica sui dati associativi, che attestano una significativa crescita di adesioni, quella condotta da Calienno è stata un’accurata “ispezione” di tutti i settori di attività, dalla consulenza alla formazione quadri, all’utilizzo di tecnologie che favoriscono una costante messa in rete delle attività, con un focus specifico sulla comunicazione social, su cui è in fase di avvio un progetto di innovazione e rilancio. I lavori dell’Assemblea si sono conclusi con l’approvazione di un documento finale che fissa per gli impegni futuri dell’organizzazione precise indicazioni e priorità.
relazione-barbacci-ass-org-18102023_01[1]
asse-org-18102023-doc-finale[1]
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Il Ministro Valditara annuncia un piano welfare per il personale scolastico: dal 9 ottobre sarà attiva un’apposita area riservata a sconti (max 30%) validi per treni, aerei, mercati e agriturismi
Il Ministro Valditara annuncia un piano welfare per il personale scolastico: dal 9 ottobre sarà attiva un’apposita area riservata a sconti (max 30%) validi per treni, aerei, mercati e agriturismi
Si è tenuto il 9/10, a cura del Dipartimento delle Risorse Umane del MIM, un incontro finalizzato a illustrare alle organizzazioni sindacali la nuova piattaforma per famiglie e studenti denominata “Unica”. I servizi offerti dal nuovo progetto, che si inserisce all’interno del piano di semplificazione delle procedure gestionali nella scuola, sono finalizzati a rendere più efficienti le diverse prestazioni rivolte all’utenza scolastica.
L’accesso alla piattaforma potrà avvenire sotto tre diverse profilature: studenti, famiglie e personale scolastico; ad ogni profilatura corrisponderanno diverse funzionalità. In particolare, la piattaforma, che sarà fruibile da mercoledì prossimo, 11 ottobre, è articolata in tre macro-aree:
- area dell’orientamento, finalizzata a rafforzare il raccordo tra il primo e secondo ciclo di istruzione, valorizzando le potenzialità e i talenti degli studenti e delle studentesse;
- area del “Vivere la Scuola”, dove si potranno conoscere e cogliere tutte le opportunità formative;
- area della semplificazione dei servizi digitali che consentirà a famiglie e studenti una più semplice fruizione delle prestazioni di servizi.
Le indicazioni operative sulla concreta accessibilità e funzionalità della piattaforma saranno specificate ai dirigenti scolastici attraverso una nota di imminente emanazione e da un webinar calendarizzato per mercoledì 11 ottobre, in orario antimeridiano.
La CISL Scuola, pur riconoscendo l’impegno dell’Amministrazione nella predisposizione del piano e la qualità della sua articolazione, ha espresso forte preoccupazione sui riflessi che la messa a regime della nuova piattaforma potrà avere sui carichi di lavoro dei docenti (in particolare dei docenti tutor), sulle segreterie amministrative e sui dirigenti scolastici, già particolarmente gravati dalla gestione delle azioni del PNRR.
La CISL Scuola, infine, ha manifestato apprezzamento per la dichiarata disponibilità dell’Amministrazione ad aprire ulteriori specifici tavoli di confronto nei quali le organizzazioni sindacali avranno modo di contribuire al miglioramento e/o implementazione dei contenuti relativi ai diversi ambiti presenti nel progetto di semplificazione.
La Segreteria Cisl Scuola Pisa
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CALENDARIO CONSULENZA dal 1 settembre 2023 al 30 giugno 2024 (salvo variazioni)
RECAPITO dal 1 SETTEMBRE AL 30 GIUGNO ( salvo variazioni )
per richiedere appuntamento scrivere a : CISL.SCUOLA.PISA@GMAIL.COM
mese | LUNEDI | MARTEDI | MERCOLEDI | GIOVEDI | VENERDI | SABATO |
1° | Solo nei | |||||
PISA | PONTEDERA | VOLTERRA | CASCINA | PONTE A EGOLA | periodi di | |
maggior | ||||||
2° |
PISA |
PONTEDERA |
VOLTERRA (E/O Su appuntamento) MONTESCUDAIO
|
CASCINA |
C/FRANCO |
richiesta e nelle sedi di |
PONTEDERA PISA
CASCINA |
||||||
3° | PISA
|
PONTEDERA |
VOLTERRA |
CASCINA
|
PONTE A EGOLA |
|
4° |
SAN GIULIANO
|
PONTEDERA |
VOLTERRA
(E/O Su appuntamento)
POMARANCE
|
CASCINA |
PONSACCO |
PONTE A EGOLA |
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PERONALE ATA: DISPONIBILITA’ POSTI SCUOLE PROV. PISA PER IMMISSIONI RUOLO procedura informatizzata
in allegato quanto emesso dall’ UST TOSCANA – -UFFICIO X – PISA
DECRETO-RUOLI-ATA_a.s.-23-24_m_pi.AOOUSPPI.REGISTRO-UFFICIALEU.0002686.08-08-2023
Prospetto-disponibilta-personale-A.T.A_PRIMA-DEI-RUOLI_as-2023-24
Profilo ASSISTENTE AMMINISTRATIVO N. 19 posti;
Profilo ASSISTENTE TECNICO N. 4 posti;
Profilo COLLABORATORE SCOLASTICO N. 55 posti;
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PERSONALE ATA rettifica – Graduatorie Provinciali Permanenti as 2023/24 ( Graduatoria 24 mesi)
si allega quanto emesso dall’ UFFCIO X PISA UST TOSCANA
rettifica graduatoria permanente 24 mesi personale ATA 2023/2024
DECRETO PUBBLICAZIONE GRADUATORIA RETTIFICATA ATA 24 MESI_2
GRAD.PROV.PERM.24MESI_rettificata_PRIVACY